为持续夯实工程教育认证工作基础，精准整改现存问题，高质高效推进计算机科学与技术专业工程教育认证工作，6月2日，人工智能与大数据学院在产教融合北楼510室召开计算机科学与技术专业工程教育认证推进会。学院领导班子成员及全体教职工参会。

会上，学院院长刘仁山首先全面介绍了学院计算机科学与技术专业工程教育认证整体推进进展，系统梳理了现阶段各项工作完成情况。自工程教育认证工作启动以来，学院高度重视、统筹部署，成立专项工作小组，细化岗位职责、明确工作节点，有序推进各项筹备工作落地落实。目前，学院已完成人员分工安排、认证标准学习研读、课程教学材料初步梳理、自评报告初稿撰写及多轮打磨修订等基础性工作，整体认证工作稳步有序推进。同时，他结合校外评审专家指导建议，逐条解读整改要求，客观剖析当前工作短板，细化后续整改任务与工作节点。针对自评报告第一部分学生板块存在的表述不规范、逻辑不清晰、支撑数据不准确、佐证材料不充分等突出问题，刘仁山重点作出工作部署。他表示，学生板块是体现专业人才培养质量的核心内容，要求学生工作队伍主动对接、全力配合，围绕学生日常管理、就业指导、心理辅导等重点工作，精准核实、补充完善相关数据与案例素材，规范文本表述、补齐材料短板，确保内容真实准确、符合认证评审标准。

会议强调，工程教育认证是提升专业办学质量、优化人才培养体系的关键抓手，事关学院长远发展。全体教师要提高思想认识，主动担当作为，立足课堂教学、课程建设、教学资料整理等本职工作，积极配合各项整改任务。各专项工作负责人需压实主体责任，严格对照认证标准逐项核查、细致打磨分管材料，层层严把质量关，确保所有内容数据精准、逻辑严谨、佐证充分、规范无误。

此次推进会进一步明晰了工作重点、凝聚了工作合力。下一步，学院将紧盯时间节点，稳步落实各项整改提升工作，精益求精打磨申报材料，全力以赴高质量完成本次工程教育认证各项工作任务。