7月23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国赛圆满落幕。我校文学院林秀丽教授主讲的《中学语文课程与教学论》课程，在新文科赛道正高级组的激烈角逐中表现优异，斩获全国三等奖，标志着我校师范类课程教学创新能力与教师育人水平再获国家级权威认可。

全国高校教师教学创新大赛是教育部官方保留的全国本科教学最高级别权威赛事，是高校检验教改成果、锤炼教师教学能力的顶级平台。本届大赛规模空前、覆盖面广、竞争激烈，赛事设全国32个赛区，覆盖所有本科高校。本次大赛共有13.8万名教师参与校赛选拔，4.5万名教师晋级省赛，最终仅2694位教师及团队携699门精品课程晋级在南京大学、南京理工大学举办的全国现场评审。经专家组严谨评审，大赛最终评出全国一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项，遴选标准严苛、获奖含金量极高。

赛事启动以来，学校高度重视、周密部署，全力搭建全方位、全流程备赛保障体系。教师发展中心（党委教师工作部）统筹协调校内外优质专家资源，通过专项培训、精准指导、模拟演练等方式，多轮打磨教学创新报告、课堂实录及参赛材料；文学院教学团队协同攻坚，围绕课程体系架构、教学创新亮点、实践育人设计、答辩逻辑细节进行反复打磨优化，全方位提升课程参赛质量，为教师冲刺国赛夯实坚实基础。

林秀丽长期深耕师范教育教学一线，潜心课程改革与育人创新。本次参赛课程依托我校省级一流汉语言文学专业建设优势，立足新文科建设发展理念，紧扣新时代基础教育语文课程改革要求，突破传统教法课程重理论、轻实践的教学瓶颈。课程深度融合现代信息技术与AI教学手段，构建科学化、系统化、实训化的创新教学体系；立足地方基础教育发展需求，融合地域文化资源与师范育人理念，构建沉浸式、实操式教学场景，着力提升师范生教学素养与从教能力，精准服务区域基础教育高质量发展。

此次国家级奖项的取得，既是对我校教师潜心治学、深耕课堂、锐意创新的高度肯定，也是学校持续深化新文科课程建设、推进师范教育教学改革、深化校地协同育人的重要成果，更是学校常态化落实以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建育人机制的生动体现。

以赛赋能教学，创新引领发展。我校将以本次国赛获奖为契机，持续深化课堂教学改革，完善教师教学发展体系与竞赛激励机制，充分发挥优秀课程的示范引领作用，引导广大教师坚守育人初心、深耕教学主阵地、积极探索教改新路。